Descripción

Contexto y descripción general

AIM@VET (módulos de aprendizaje de inteligencia artificial para adaptar la formación profesional a la transformación digital) es un proyecto europeo Erasmus+ en el que participa España. El proyecto diseña módulos de IA para el plan de estudios de formación profesional en robótica, visión artificial y «entornos inteligentes» en centros de formación profesional y universidades.

 

Reto abordado

Muchos programas de FP están rezagados en la integración de la IA; el profesorado y los planes de estudios carecen de módulos estructurados de IA. Es necesario modernizar los planes de estudios para que los estudiantes de FP estén preparados para los lugares de trabajo impulsados por la IA.

 

Solución implementada

Se desarrolló un plan de estudios modular de IA que abarca áreas como la robótica, la visión y los sistemas inteligentes. Los profesores y los estudiantes de los centros de FP asociados (por ejemplo, el Centro Integrado de FP Rodolfo Ucha Piñeiro en Ferrol) colaboraron en tareas basadas en proyectos.

Los módulos se pusieron a prueba en entornos de FP, integrando las demandas tecnológicas de los mercados laborales locales.

 

Impacto y resultados

En el evento de clausura celebrado en junio de 2025, unos 120 participantes (estudiantes, profesores e investigadores) revisaron los resultados. El proyecto dio como resultado un plan de estudios con 12 unidades didácticas y guías digitales para centros de FP.

 

Lecciones clave

• El desarrollo colaborativo con centros de FP garantiza la relevancia y la adopción.
• El diseño modular ayuda a adaptarse a las diferentes especialidades de FP.
• Las pruebas piloto ayudan a la validación y mejora antes de su implantación generalizada.

 

Conclusión

AIM@VET muestra cómo se pueden integrar módulos estructurados de IA en los planes de estudios de formación profesional, mejorando la empleabilidad y tendiendo puentes entre la tecnología y la educación.

Enlace de referencia

https://aim4vet.udc.es/